分卷(6)

险些想晕在简清怀里。

    智齿的生长比较随心所欲，横着、斜着、正着都有。

    横着生长的，医学术语叫做横向阻生齿，离神经近，拔除风险高、难度大、术后反应激烈。

    常有病人在麻醉效果过后，痛得嚎啕大哭、涕泪四流。

    简清毫不怜悯：等消炎了就带她来拔。

    牙医乐呵呵点头：顺便让我的学生观摩学习一下啊。

    教学医院里，有带教任务的医生最喜欢那些症状典型的病人，碰到一个恨不得把所有学生都抓过来摁头学习。

    于是，鹿饮溪拔牙那天，身边围了一圈又一圈穿白大褂的实习生。

    牙医托着她的脸，慢条斯理给学生讲解：你们看，她这样的阻生齿，需要切开牙龈，翻瓣暴露牙冠，还需要分割牙齿，逐块拔除

    灯光太刺眼，话语太吓人，鹿饮溪闭上眼睛，手指紧紧捏住衣角。

    麻醉生效后，开始拔牙。

    宛如在嘴里放了一个施工队，又锤又撬又钻，叮铃哐啷一阵倒腾，口腔弥漫着血腥味，混合了医用手套的乳胶味，耳畔还有学生的窃窃私语。

    鹿饮溪皱眉忍住不适，全力配合医生的动作。

    没人会喜欢在惶恐不安时，还被当做教学标本，被一群陌生人围观。

    可教学是医学传承的根本，代代医者口口相授，薪火相传。

    这世上也许有绘画天才、音乐天才，但在生物医学领域，没有天才，只有一点一滴的积累。

    任何一名医生的成长都依赖大量病例的积累，这是一个特别注重实践和经验的领域。

    鹿饮溪明白这些，心甘情愿当小白鼠供实习生观摩学习。

    最后的缝针也是交给的实习生操作。