分卷(2)

    江末前桌默默把头低下，可老师没打算放过他，乔天工，你说说，什么是发热期。

    前桌站起来，磕磕巴巴道，发热期又称发、情期，是omega特有的青春期不是，它贯穿omega的一生，根据个人体质不同，呈规律周期出现。

    偷偷低头看一眼课本，继续道：在发热期期间，omega会渴求alpha的标记，并且散发特有的omega信息素味道，这种味道容易让没有进入易感期的alpha，提前进入易感期。

    对于已经被标记的omega，则会渴求他的专属alpha对自己进行标记，且排斥其他alpha的标记。

    老师点头，嗯，今年增加了一个重要考点，也是这几年出现的稀有病例，很值得警惕，是指发热期紊乱，omega不能掌握自身的规律性，紊乱期会引起身边没有防备的alpha同时进入易感期。

    发热期紊乱的omega会丢失规律性，还有严重者会对标记免疫，容易成为人群中

    老师开始讲典型案例。

    江末听见了，心里偷偷接了一句，那这岂不就是人群中会行走的春、药炸，弹？

    第2章

    这玩意儿，确实有点可怕。

    老师又讲，alpha在易感期攻击力强，容易丧失理智，抑制剂是一种伟大的发明，会让alpha最大化的发挥自身优势并保持冷静，但有个别alpha也会对抑制剂免疫。

    一旦出现这种免疫情况，且没有合适的omega伴侣，学校建议休学。

    有人提问：老师，休学也太严重了，一直没有伴侣怎么办？

    老