分卷(43)

是薛知景往那球里面塞了不同颜色的碎布条，反正都是要踢的嘛，总不好用一些好的布料，她倒是塞得结实，不至于露出来，只不过颜色就丰富多彩了。

    等她们抢着玩了一会儿，薛知景拍拍手，众人才围了过来。

    好了，同学们~这是蹴鞠球，今天我们的室外活动就是蹴鞠~

    薛知景还得简单解释一下，顺便教一下大家这两个字怎么写，也有知道的，说，我在一本游记上看到说，说大成的人会玩这个。

    对~其实这个跟马球的规则差不多，不过是一个是骑马用杆，一个是奔跑用脚。打马球只能用杆触碰球体，蹴鞠也只能用脚触碰球体。薛知景说道。

    说起马球自然大家会熟悉一点，有见过别人打马球的就立刻叭叭地解释了起来。

    薛知景将孩子们分成了两队，多出来的在旁边计数。

    架了两个简易的球门，球门外有侍从待着帮她们捡球。

    这样的合作与对抗的运动最适合一群人玩了，不但可以增强彼此之间的连接感，形成团队感，同时，在对抗时更会形成领袖人物，商量策略。

    简直是一个非常优秀的教学架构。

    她们踢得热火朝天的时候，萧烈歌又偷偷出现了。

    薛知景最近天天在那儿做足球，两人住一起，她如何不知道，她还问薛知景在做什么呢，薛知景到也不藏私，跟她简单讲了自己的想法。

    做球做一半的时候，萧烈歌还努力往里塞了些布条呢。

    她似乎见着薛知景玩什么，她也想要加入一下，像是小孩儿一样，受不了自己被排除在外